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Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10. J'utilise souvent le rallye-lecture pour mes ateliers de français. Les enfants travaillent en autonomie, ce qui me permet de prendre un groupe d'élèves en atelier dirigé. L'idée de ces rallyes est de donner des temps de lecture aux enfants durant lesquels ils vont enrichir leurs connaissances et développer leur autonomie.

Article invité rédigé par Marlène du site La classe de Teet et Marlou. En raison de la pandémie, nous sommes limités dans les activités et sorties pour nos classes. Et si nous amenions le cinéma à l’école ?

Article invité rédigé par Magalie du site La classe de Tibiscuit. Explorer le monde en maternelle est sans doute l'un de mes domaines préférés. J'adore faire des expériences et amener les élèves sur le chemin de la démarche d'investigation.  Il y a tant à faire au Cycle 1 pour les amener à faire des découvertes.

Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10. La 32ème édition de la semaine de la presse aura lieu du 22 au 27 mars sur le thème « S'informer pour comprendre le monde ». Ce projet est chaque année un moyen de former l'esprit critique de nos élèves grâce à des activités variées sur l'éducation aux médias et à l'information.

Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10. La 10ème semaine des mathématiques se déroulera du 15 au 21 mars. Cette année elle a pour thème « mathématiques et société ». Voici les pistes que j'ai sélectionnées pour mener à bien ce projet en classe.

Article invité rédigé par Magalie du site La classe de Tibiscuit. Recentrer l'attention des élèves est nécessaire à maintes reprises dans une journée de classe et ce pour diverses raisons : fin d’une séance de motricité, début du regroupement, transition avant une nouvelle activité ou tout simplement parce que la classe est trop bruyante.

Le 8 mars c'est la journée internationale des droits de la femme. Même dans nos sociétés modernes, on est encore bien loin de l'égalité homme-femme.

Pendant le confinement il a fallu improviser pour rendre le travail scolaire accessible aux enfants. Autant pour certaines matières, comme le français et les maths, c'était plutôt chose facile (on a transmis les exercices en adaptant les consignes) pour d'autres matières...

Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof. La lecture est un sujet particulièrement complexe à aborder en SEGPA. Le constat est souvent le même : il y a un manque d’appétence pour la lecture. Les stratégies de lecture et notamment la fluence sont souvent travaillées en classe. Il ne faut pas oublier pour autant la littérature de jeunesse voire même la littérature adulte pour les 3e SEGPA.

Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10. Aujourd'hui, je partage avec vous un « bon plan » qui me permet chaque année d'étoffer ma bibliothèque de classe sans rien débourser ! Si, si !!! C'est grâce à mon partenaire Acti-livres.

Article invité rédigé par Magalie du site La classe de Tibiscuit. L'affichage tient une place importante dans notre enseignement puisqu'il est à la fois un instrument de communication et d'information. Il existe trois types d’affichage : institutionnel, didactique et esthétique.

Article invité rédigé par Magalie du site La classe de Tibiscuit. Les séances de motricités sont un des moments de la journée que je préfère en maternelle. Il y a tellement de possibilités de réalisations avec ou sans matériel, pendant la séance et avant ou après en atelier de langage … Voici quelques ressources pour vous aider à préparer vos séquences.

Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof. Les élèves qui sont scolarisés en SEGPA sont des élèves à besoins éducatifs particuliers. Ils ont, pour la plupart, des difficultés dans certains domaines qui sont propres à chaque élève. Pour les aider dans leur quotidien, il existe une multitude d'outils permettant de combler les besoins et apaiser le climat de classe voir améliorer la concentration et favoriser les apprentissages.

Article invité rédigé par Simha, PE en CE2 Lorsqu’on parle d’ateliers, on pense souvent à la maternelle et pourtant faire des ateliers aux cycles 2 et 3, c’est possible. Tout est question d’organisation !

Article invité rédigé par Valérie, PE en CM2. Plus que jamais, la « Green attitude » est d’actualité. Bien avant ce satané confinement et dans notre quotidien aujourd’hui, vivre bio et écolo se revendique. Dans nos pratiques en classe, nous nous efforçons de prôner et de mettre en application cette démarche citoyenne.

Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof. En SEGPA, comme dans l’ordinaire, la lecture est un des éléments fondamentaux des apprentissages. Cet élément comporte de multiples aspects allant de la fluence à la compréhension en passant par la copie.

Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof. En SEGPA, comme dans l’ordinaire, le support de travail est un outil stimulant pour l’élève. Si on lui présente le même toute la journée, alors une certaine forme de lassitude peut s’installer. Il en va de même pour nous les enseignants qui peuvent vite se lasser et ne plus transmettre les savoirs aussi bien en gardant le même support à longueur de journée.

Article invité rédigé par Magalie du site La classe de Tibiscuit. J'ai choisi aujourd'hui de vous parler du langage oral en maternelle, domaine essentiel dans les apprentissages de nos jeunes élèves. Je vais partager avec vous des ressources que j'ai regroupées en 5 catégories :

Article invité rédigé par Valérie, PE en CM2 Après ces quelques jours de reprise, on s’efforce tous d’apporter à nos élèves du bien êtreet du plaisir, priorités absolues. Quoi de plus agréable que leur faire découvrir de nouvelles lectures ! Je vous livre donc ressources et liens à consommer sans modération.

Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10. En cette veille de rentrée, voici quelques liens qui seront utiles. Celle-ci sera particulière et ne sera pas une rentrée comme les autres. Des adaptations seront à prévoir mais il est cependant essentiel que les enfants soient accueillis dans la joie et la bonne humeur malgré ce contexte.