L’année 2019-2020 sera l’Année des mathématiques. Elle sera inaugurée à la Sorbonne, le 2 octobre prochain, par le ministre de l’Éducation qui souhaite à cette occasion relancer les « 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques » du rapport Torossian-Villani, qu’il souhaite voir mettre en pratique.

Le préambule de « l’école de la confiance » a fait dire à certains que la libre parole des enseignants pouvait être menacée. Écoutons ce qu’en dit le juriste Bernard Toulemonde...

Au terme d’une semaine de débats et d’un millier d’amendements, le projet de loi pour « une école de la confiance » a été définitivement adopté par l’Assemblée nationale le 19 février dernier.

Jean-Michel, peut-être ne savais-tu pas comment occuper ta Saint-Valentin, cette année. Alors, tu t’es décidé à proposer ta loi à l’Assemblée nationale, le 15 février, jour où 535 des 577 députés avaient tout autre chose à faire que de débattre de l’organisation future de notre école primaire.

Un bilan publié par le ministère sur le dédoublement des CP en REP+ fait état de « résultats positifs, voire très positifs en termes d’amélioration du travail, du climat et du niveau des élèves ».

Le gouvernement envisage une expérimentation visant à « libérer des après-midi » de classe pour la pratique sportive.

Du haut de leur cabane perchée dans l’arbre du jardin, des enfants piochent dans leur malle des livres qui leur plaisent. Aussitôt, ceux-ci s’animent et les jeunes lecteurs « plongent » dans les images.

Pourquoi vit-on ? Pourquoi meurt-on ? Quel est le sens de la vie ? Qu’est-ce que l’amour ?

Où en est le réseau franco-allemand des écoles maternelles bilingues « Élysée 2020 » ? Un rapport de deux igen, Bénédicte Abraham et Michèle Weltzer, revient sur ce dispositif lancé en 2013.

Malgré l’essor des jeux vidéo, portables et autres tablettes, les jeux de société ont toujours le vent en poupe.