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La question du « vivre ensemble » est centrale à l’école, peu importe l’âge des élèves. C’est tantôt un moteur essentiel pour de nouveaux projets ou dispositifs pédagogiques, tantôt une source de difficulté lorsque les choses ne tournent pas aussi bien qu’on l’espérait.
Syllabique, phonétique et gestuelle à la fois, la méthode de lecture Borel-Maisonny s’adressait au départ à des élèves en difficulté scolaire. Mais, à vrai dire, elle n’a jamais déserté l’école, et elle fait aujourd’hui un retour en force dans le cycle des apprentissages fondamentaux.
Depuis plusieurs semaines, notre collègue Adeline a intégré dans ses séances d’orthographe à destination de ses CE2 un tout nouveau matériel : Dessine-moi un mot.
Suite au succès du concours « Gagnez une rencontre avec Hubert Reeves », Les Editions Le Lombard et La Classe s’associent pour proposer un concours interclasses autour de la BD « Les enfants de la résistance &raqu
Notre série de portraits de collègues professeurs des écoles se poursuit avec Julie, enseignante en maternelle. Retrouvez ci-dessous son interview intégrale !
La refonte de notre catalogue a été, pour nous, l’occasion de mettre à votre disposition, de nouveaux outils pédagogiques. Cette année, l’accent à été particulièrement mis sur les mathématiques.
27 fiches d'exercices mathématiques pour la maternelle (PS, MS, GS) autour de la thématique des vacances. Des exercices de numération, de discrimination visuelle, de partage ou encore de mesure de grandeurs.
L’autonomie des élèves est un des objectifs de l’école. C’est inscrit dans les programmes et dans le socle commun, notamment dans le domaine 2 (méthodes et outils pour apprendre) et dans le domaine 3 (formation de la personne et du citoyen).
La lecture suivie « Tour du monde en 80 jours » a été choisie pour organiser des activités pédagogiques au sein de La Classe n°252 d’octobre 2014 et sur FichesPédagogiques.
Après plusieurs années de cycle 2, Cylia enseigne désormais en CM1-CM2, par choix volontaire. Particularités du métiers, engagement pédagogique, relation aux élèves : notre collègue nous raconte sa vie d’instit’ au quotidien…
