Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10.

Cette année la semaine de la presse aura lieu du 18 au 23 mars sur le thème « l’information sans frontières ? ». Une occasion de former l’esprit critique de nos élèves grâce à des activités variées sur l’éducation aux médias et à l’information à inscrire dans leur parcours citoyen.

Les dispositions relatives à l’expérimentation pédagogique sont actuellement « redondantes » et « éparpillées » , ce qui « nuit à la lisibilité de l’ensemble » : c’est ce qu’indique le gouvernement dans son étude d’impact du projet de loi &laqu

Recycler ici... pour éclairer là-bas : tel est le défi lancé par l’éco-organisme Récylum à votre classe (du CP au CM2).

Enseignante en dispositif ULIS école, Audrey fait partie de ces nouveaux enseignants qui ont rapidement rejoint l'enseignement spécialisé. Exerçant dans l'enseignement sous contrat, elle nous expose son parcours débuté avec son master MEEF en poche...

Quel est ton parcours professionnel ?

Un ouvrage écrit par un formateur d'ESPE et 3 de ses anciens étudiants : voici une proposition à côté de laquelle nous ne pouvions passer !

Article invité rédigé par Ayleen du site La tanière de Kyban.

Les tables de multiplication sont un grand sujet de crispation : on ne sait jamais comment faire pour bien faire, tout en ayant bien conscience que demander simplement aux élèves de les apprendre par cœur ne suffira pas. C’est sans doute pour cela qu’internet regorge d’idées et de ressources en tout genre.

Comment enseigner le « bon » geste d'écriture ? De nombreux enseignants se posent la question, sans forcément trouver d'outils adaptés.

Ce mois-ci, les élèves de MS ont reçu Toporama dans leur boîte à lettres. Ce matériel leur propose de découvrir les premières notions d’organisation spatiale. Leur maîtresse nous raconte la séance en classe...

Certaines ressources sont quasi inépuisables. Les élèves de CM1 de Caroline ont pu en faire l’expérience à l’aide de ce kit de construction fonctionnant à l’énergie solaire. L’occasion de fabriquer des véhicules étonnants et écologiques pour découvrir les vertus du soleil !

Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10.

Il s’agit d’un sujet qui n’est pas facile à aborder avec de jeunes enfants. Mais l’école doit permettre de les sensibiliser au handicap et à la différence en général, cela est rappelé dans les nouveaux programmes d’EMC. A l’école nous formons les citoyens de demain. Ils doivent apprendre à comprendre le monde qui les entoure, respecter les autres avec toutes leurs différences.

Alors comment intéresser et impliquer les élèves sans les heurter ? Voici quelques pistes pour travailler sur ces notions.