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Dans notre numéro de novembre de La Classe Maternelle, nous vous proposons de découvrir un ouvrage original publié par les éditions Buissonnières.
Pourquoi jouer en maths ?
Les mathématiques sont une discipline exigeante mais qui sont nécessaires à tous. De nombreux élèves sont stressés par cette discipline, ils ont peur de se tromper ce qui les empêche souvent à s’engager dans la tâche. Les apprentissages mathématiques sont alors compromis. Les enfants aiment jouer, c’est dans leur nature. Proposer des jeux en mathématiques permet de décomplexer les élèves afin de les aider à se lancer et mettre de côté leurs peurs liées aux maths.
A l'approche des commémorations du 11 novembre 2018, de nombreuses ressources pédagogiques sont proposées sur internet. Cette année particulière est en effet le dernier acte du centenaire de la Grande Guerre.
David Simon enseigne à Moissac dans un grand groupe scolaire de 13 classes, situé en REP. Il est professeur des écoles depuis 7 ans et s’occupe d’une classe de CP depuis 5 ans. L’an passé, il a invité ses élèves à devenir les héros de leur propre histoire. Il s’est appuyé sur les services d’Epopia qui propose aux enfants de 5 à 10 ans de vivre et de lire des aventures personnalisables, interactives et « postales ».
31 fiches d’exercices mathématiques pour la maternelle (PS - MS - GS) autour de la thématique d'Halloweens. Des exercices de numération, de discrimination visuelles, de partage ou encore de mesure de grandeurs.
Les exercices
Je souhaite vous parler aujourd'hui d'un autre formidable support vecteur de langage en maternelle et de liens école /famille : le sac à histoires. Qu’est-ce qu’un sac à histoires ? Tout simplement un sac que l'enfant emmène chez lui et qui contient un album travaillé en classe avec des jeux, des marottes etc… Ainsi il peut raconter à ses parents ce qu’il a fait en classe en ayant un support dans la main.
Le 26 septembre dernier, s’est tenue la 6ème édition de l’ASL en direct, émission web de la Fédération des Autonomes de Solidarité laïque.
Les invités traitent des problématiques du monde de l’éducation et de l’actualité.
Une activité de production écrite ludique pour développer l'imaginaire et habituer les élèves à entrer quotidiennement dans l'écrit au travers d'activités simples et courtes qui pourront être répétées, adaptées et reproduites facilement et régulièrement.
Dans le cadre d'Halloween, nous vous proposons la version de l'histoire qui fait peur.
On parle de plus en plus de la classe flexible ou Flexible seating. Cette idée venue d’Amérique du Nord nous amène à penser l’espace-classe autrement, sans place attitrée, avec des élèves qui assouvissent leur besoin de bouger et qui intègrent des ateliers (ou centres) pour devenir acteurs de leur apprentissage.
