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Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof. Les mouvements sont tombés dans la plupart des départements et bon nombre de jeunes enseignants sont tombés sur des postes spécialisés ou vont tomber d’ici fin août sur ces postes.

Article invité rédigé par Valérie, PE en CM2. La fin d'année scolaire se profile et je ne pouvais que partager une belle aventure de lecture avec vous. J'aime lire et éveiller mes élèves à ce plaisir simple et heureux.

Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof. Cette année, en SEGPA, j’ai fait un triste constat. Les élèves ne savent pas jouer entre eux. A la maison, malheureusement, ils ne jouent quasiment jamais aux jeux de sociétés. Pourtant, c’est un élément qui permet la socialisation mais aussi le développement de stratégie transposables dans les apprentissages.

Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10. Si cette période de confinement a été très dure pour la plupart d’entre nous, on peut dire qu’elle aura eu un avantage : faire progresser chacun, enfant et adulte, dans le domaine du numérique.

Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10. Et voilà, après deux mois de confinement, c’est le moment de reprendre le chemin de l’école, dans des conditions très particulières et avec des sentiments mêlés de joie à l’idée de revoir les élèves et de stress dû au contexte

Article invité rédigé par Magalie du site La classe de Tibiscuit. Apprendre à apprendre à écrire aux enfants n’est malheureusement pas enseigné à l’IUFM, enfin ESPE maintenant. Ayant démarré ma carrière avec des cycles 3, je ne m’étais pas posé la question.

Article invité rédigé par Simha, PE en CE2 Certes, l’école a fermé jusqu’à nouvel ordre, mais pas les cahiers ! Ainsi dans cet article, je vous donne ma méthode pour assurer le suivi des élèves et ainsi ne laisser aucun élève « au bord de la route ».

Article invité rédigé par Valérie, PE en CM2. Chers collègues, En cette période incertaine, partage et bienveillance dans nos échanges et pratiques sont essentiels et salutaires. Je vous livre donc mes pépites, liens lecture et autres joyeusetés pour occuper nos petits etgrands avec une petite surprise rien que pour nous.

La première semaine de confinement se termine. Après avoir travaillé dans l’urgence, le weekend qui arrive sera le moment de se poser, de faire le point et de réajuster pour préparer la classe à distance de la semaine prochaine et assurer la continuité pédagogique...

Article invité rédigé par Réginald, TR en maternelle et CE1. Les temps changent... les pratiques s'adaptent. En cette période pour le moins difficile, le corps enseignant fait front et redouble d'imagination pour assurer du mieux possible la continuité pédagogique.

Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof. Quand on arrive en SEGPA, on ne choisit pas forcément ses matières. Le plus souvent, on récupère des matières que certains professeurs du collège ne font pas avec les élèves de SEGPA en plus des matières importantes. C’est le cas des arts plastiques.

Le 8 mars c'est la journée internationale des droits de la femme. Pour en parler dans nos classes, voici quelques ressources...

Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10. J’aime beaucoup les arts plastiques car ils offrent de vrais moments de décompression aux enfants qui créent, imaginent, expérimentent... Et puis au fil du temps la classe devient de plus en plus jolie !

Article invité rédigé par Valérie, PE en CM2. Découvert avec grand plaisir lors de mon cheminement de professeur éco-citoyenne et idéalement éthique, le groupe Facebook Profs en transition est un site web éducatif incontournable.

Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof. Les tables de multiplication et leur apprentissage sont assez complexes. C’est un passage obligé au cycle 3, mais beaucoup d’élèves ne valident pas cette compétence à la fin de la 6e.

Le niveau dans nos classes est souvent très hétérogène. C'est forcément le cas dans une classe multi-niveaux, mais ça l'est aussi dans un niveau simple : un groupe moteur, des élèves qui suivent plus ou moins bien, et un groupe en difficulté.

Article invité rédigé par Simha, PE en CE2 Les affichages sont la première chose que l'on voit lorsque l'on rentre dans une classe. Dans cet article, je vous propose un récapitulatif des affichages obligatoires et didactiques et quelques conseils pour de jolis affichages.

Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof. En SEGPA, comme dans le reste des classes où un PE peut être nommé, il est important de structurer ses cours de la même façon. Les élèves à besoins éducatifs particuliers ont besoin de repère et d’un certain cadre structurant leurs apprentissages. Pour répondre à cette attente, mes cours (qui durent 55 minutes) commencent toujours par un rituel.

Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10. Je partage aujourd’hui un gros coup de cœur : une plateforme au top pour travailler en classe à partir de courts métrages à savoir la plateforme « films pour enfants » : www.films-pour-enfants.com

Article invité rédigé par Valérie, PE en CM2. « La poésie est cette musique que tout homme porte en soi » disait si judicieusement Shakespeare. Chaque année, je m’efforce de renouveler ma programmation en...