Les syndicats d'enseignants ont marqué leur rentrée par des conférences de presse tenues à la fin du mois d'août 2025. Le budget 2026, l'état du système éducatif sous tension, le manque de professeurs et les prochaines manifestations ont été au cœur des discussions.
Alors que le gouvernement a été remis en cause par la perte du vote de confiance le 8 septembre, le Snes-FSU a rappelé que ce contexte « ne doit pas être l’arbre qui cache la forêt de la dégradation du service public d’éducation ».
Un budget 2026 jugé inéquitable
Les syndicats comme la CFDT et la CGT critiquent fortement le projet de budget 2026 et le jugent inéquitable.
La CGT, par la voix de sa secrétaire générale Sophie Binet, a souligné l'absurdité de prévoir la suppression de 3 000 postes alors que le manque d'enseignants est déjà criant. Elle appelle le gouvernement à mettre en place un budget respectueux d'une justice sociale et fiscale.
Pas de mesures pour le personnel
Pour le Snes-FSU, les deux dernières années n'ont apporté que peu de mesures concrètes pour le personnel. Les salaires de début de carrière ne sont toujours pas à 2 000 euros, souligne Emmanuel Séchet, secrétaire général adjoint.
« Le système éducatif ne va pas bien, il tient par ses personnels », ajoute sa collègue Sophie Vénétitay.
Vers des mobilisations massives ?
Le 10 septembre, prévu depuis plusieurs mois, sera un mouvement national qui vise à bloquer le pays par « la grève et les débrayages partout où c'est possible ». Il s'agit notamment de mettre en cause la suppression de deux jours fériés et les coupes budgétaires dans les services publics proposés par le ministre démissionnaire François Bayrou.
Au vu de la situation politique, il s'agit désormais de se mobiliser pour un sursaut de la part d'Emmanuel Macron, qu'il opte pour la nomination d'un nouveau gouvernement ou pour de nouvelles élections législatives.
Les organisations syndicales (CGT, CFDT, FO, CGC, CFTC, Solidaires, FSU, Unsa) appellent également à se mobiliser le 18 septembre, par la grève et les manifestations.
