Le professeur des écoles enseigne aux enfants de 2 à 11 ans, de la petite section de maternelle jusqu'au CM2. Il transmet les savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter) tout en accompagnant chaque élève dans son développement personnel et social. C'est un métier polyvalent, qui exige autant de solides connaissances disciplinaires qu'une véritable capacité à s'adapter à des élèves très jeunes, comme le rappelle la fiche officielle « Être professeur des écoles » du ministère de l'Éducation nationale.
Devenir professeur des écoles suppose de suivre un parcours universitaire précis, ponctué par un concours de recrutement. Ce parcours évolue actuellement : une réforme de la formation initiale des enseignants, engagée depuis 2025 par le ministère de l'Éducation nationale, modifie le calendrier du concours et transforme le master historique MEEF. Ce guide fait le point sur les deux schémas qui coexistent à la rentrée 2026, en s'appuyant sur les informations officielles publiées par devenirenseignant.gouv.fr.
Quelle licence choisir pour devenir professeur des écoles ?
Historiquement, toutes les licences donnaient accès à la préparation du métier d'enseignant : aucun cursus n'était donc à écarter, qu'il s'agisse de lettres, de mathématiques, de sciences, d'histoire-géographie, de langues vivantes ou d'EPS.
Cela reste vrai pour les licences généralistes, mais deux nouveautés apparaissent avec la réforme :
- des modules de préparation au concours peuvent désormais être suivis dès la licence, au sein d'un parcours disciplinaire classique ;
- une nouvelle licence Professorat des écoles (LPE), ouverte progressivement à partir de la rentrée 2026 dans plusieurs universités, prépare spécifiquement au métier dès la L1. Elle associe enseignements pluridisciplinaires (français, mathématiques, sciences, histoire-géographie) et stages d'observation en école. Le ministère détaille cette voie sur la page « Avant le concours : préparer une licence pour devenir enseignant ».
Le choix dépend donc du projet professionnel de l'étudiant : une licence disciplinaire classique reste tout à fait pertinente, tandis que la LPE s'adresse aux étudiants déjà certains de vouloir enseigner en maternelle ou en élémentaire.
Le concours de recrutement des professeurs des écoles (CRPE)
Le concours de recrutement des enseignants reste l'étape incontournable pour devenir professeur des écoles titulaire. Le ministère de l'Éducation nationale en détaille les modalités sur sa page consacrée à l'obtention du CRPE. Sa place dans le cursus change toutefois :
- jusqu'à la session 2027, les étudiants inscrits en master MEEF peuvent encore passer le CRPE en fin de M1 ou de M2, selon les modalités antérieures ;
- à partir de la session 2026, le concours devient également accessible dès la fin de la licence (bac+3), avec deux épreuves écrites d'admissibilité et deux épreuves orales d'admission, plus centrées sur les compétences pédagogiques et la gestion de classe.
Une période de transition, organisée jusqu'en 2027, permet donc aux deux calendriers de coexister le temps que le nouveau schéma se généralise. Le calendrier précis de chaque session est publié par le ministère, par exemple pour le calendrier du CRPE de la session 2026.
Le master MEEF et son remplaçant, le master M2E
Le master MEEF (métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) reste, pour l'instant, le diplôme national de référence pour les étudiants déjà engagés dans ce cursus. Il se prépare dans les Inspé (instituts nationaux supérieurs du professorat et de l'éducation), intégrés aux universités, et concerne tous les futurs enseignants : maternelle, élémentaire, collège, lycée ainsi que les futurs conseillers principaux d'éducation (CPE).
Il reste accessible, sous conditions, aux :
- titulaires d'une licence,
- titulaires d'un M1 ou d'un M2, ou d'un diplôme équivalent,
- personnels enseignants ou cadres de l'Éducation nationale, dans le cadre de la formation continue,
- personnes en reconversion professionnelle, via la validation des acquis de l'expérience.
À la rentrée 2026, le master MEEF est progressivement remplacé par le master M2E (master Enseignement et Éducation), structuré en trois parcours : professorat des écoles, professorat du second degré, et conseiller principal d'éducation. Ce nouveau master n'est accessible qu'aux lauréats du concours, déjà recrutés en fin de licence : la logique s'inverse donc, puisque l'on passe le concours avant d'entrer en master, et non plus pendant. Le détail de ce nouveau statut de fonctionnaire stagiaire est présenté dans la foire aux questions officielle sur la réforme.
Que se passe-t-il après le concours ?
Quel que soit le schéma suivi, la logique de professionnalisation progressive demeure :
- les lauréats sont nommés fonctionnaires stagiaires et affectés dans un département de leur académie de recrutement ;
- ils suivent une formation en alternance, rythmée par un stage devant élèves et des enseignements en Inspé, avec un accompagnement tout au long de l'année ;
- dans le nouveau schéma M2E, cette rémunération démarre dès la première année de master (environ 1 400 € nets par mois), puis passe à environ 1 800 € nets en deuxième année, en contrepartie d'un engagement à servir quatre ans dans la fonction publique après titularisation ;
- la titularisation intervient après validation du master et avis favorable du jury académique d'évaluation du stage en responsabilité, les lauréats formulant entre-temps leurs vœux d'affectation.
En résumé
Devenir professeur des écoles reste un parcours en cinq ans après le baccalauréat, associant formation universitaire, concours et stage professionnalisant. Ce qui change avec la réforme 2026, c'est surtout le moment du concours (avancé en fin de licence) et le nom du master d'application (le M2E succédant au MEEF.) Les étudiants déjà engagés en master MEEF conservent leur schéma jusqu'en 2027, tandis que les nouveaux bacheliers découvrent un parcours resserré, avec une entrée plus rémunérée et plus rapide dans le métier.
Pour connaître le détail des épreuves et les dates d'inscription de la session en cours, consultez la page dédiée au concours de recrutement des enseignants.
