Déjà déclinées dans plusieurs disciplines, les leçons à manipuler (LAM) conçues par Delphine Richard - créatrice du blog Charivari à l'école - s'appliquent à la grammaire dans ce nouvel ouvrage. Elle en présente les principes et les usages du CE1 au CM2.
En quoi consistent les LAM ?
Les LAM, ce sont les « interactive notebooks » ou « cahiers interactifs » des lycéens et étudiants anglo-saxons qui leur permettent de personnaliser leur prise de notes en classe. Je m'en suis inspirée avec l'idée de proposer à mes élèves un support pour pouvoir s'interroger en toute autonomie. En effet, les LAM sont à la fois un outil personnel d'apprentissage et un outil de mémorisation. Après avoir découvert la notion de grammaire en classe, l'élève doit se poser des questions, trouver les réponses seul, et les vérifier en soulevant un volet.
Comment se présente l'ouvrage ?
Mon objectif est d'avoir toujours la même forme de leçon. Les leçons se collent dans un cahier utilisable en classe, à la maison... En sollicitant l'action des élèves - découper, plier, manipuler, classer -, les LAM transforment un savoir abstrait, en l'occurrence la grammaire, en une expérience concrète et ludique. L'ouvrage couvre toutes les grandes notions de grammaire du CE1 au CM2. Je tiens à noter aussi la qualité des illustrations de Michel Szlazak : le rapport entre concept et image soutient la mémoire visuelle et affective, tout en rendant la grammaire attrayante et motivante.
Comment prendre en main ces LAM ?
Certains enseignants sur les réseaux sociaux se questionnent : « Les LAM doivent prendre un temps fou à préparer ! » Mais ces leçons ne nécessitent pas un collage compliqué. Il suffit d'une page A4 par LAM et de dix minutes environ à un élève pour les découper et les coller, et ce, dès le CE1, en autonomie. L'ouvrage est photocopiable et offre un accès aux ressources numériques qui permettent une impression de qualité optimale. On peut utiliser les LAM avec n'importe quelle méthode pédagogique. À la fin de la séance de découverte de la notion, chaque LAM propose à la fois la leçon à mémoriser et un exercice d'entraînement autocorrectif, introduit par la question « As-tu bien compris ? », exercice que l'élève pourra faire autant de fois que nécessaire, en classe ou à la maison.
52 LAM de grammaire, de Delphine Richard
Éditions La Classe, 29,50€
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