Article invité rédigé par Pascale du blog En Classe Pascale !
« Pendant que tu étais sur la plage, cet été, ou bien dans la forêt, as-tu imaginé que ton cartable rêvait ? » Le cartable rêveur de Carl Norac, poème star de la rentrée des classes, voyage au fil des quatre saisons avec d'autres poèmes pour former un recueil de 28 textes à lire ou réciter.
Le cartable devient un personnage à part entière, accompagnant son propriétaire tout au long de l'année. À la rentrée, il « reste à la bonne place », mais parfois il s'agite. Poète, rêveur et malicieux, il discute avec ses camarades ou abrite des trésors insolites.
L'enfant partage sa vie d'écolier avec humour et poésie, observant le monde qui l'entoure. Les fourmis traversent sur le chemin de l'école, en classe un globe terrestre fait écho à l'histoire lue par la maîtresse, en EPS, il réalise que « quand on a peur, on devient parfois le meilleur ». Il exprime son plaisir d'apprendre des mots pour « comprendre, rire et penser plus loin que le bout de son nez ».
Écrit à la première personne, ce recueil permet aux enfants de s'approprier les textes. Le vocabulaire est riche et accessible, avec les illustrations d'une artiste différente par saison : Clémence Monnet l'automne, Marie Horrie l'hiver, Violette Grabsky le printemps et Delphine Balme l'été.
Il est accompagné d'un dossier pédagogique très complet. L'enseignant y trouvera l'ensemble des compétences travaillées, un tableau qui met en relation ces compétences et des activités variées, ainsi que les fiches correspondant, prêtes à être photocopiées et illustrées par le même collectif d'artistes que le recueil. Le dossier se termine par un glossaire et un lexique de la poésie.
Les compétences travaillées couvrent 5 grands domaines du français: la lecture, la littérature, l'écriture, l'étude de la langue et le langage oral.
La connaissance de la poésie est approfondie au fil des saisons. Dès le second poème, les élèves apprennent à reconnaître et produire des rimes, ils découvrent la métaphore en été et s'approprient la comparaison en hiver.
A chaque saison, plusieurs productions écrites sont proposées, que ce soit un court texte au début de l'année ou la rédaction d'un autoportrait ainsi que l’écriture d’un poème, à partir d'une illustration en automne, et à la manière de Carl Norac en hiver et au printemps.
Des jeux de lecture originaux invitent les enfants à interpréter les textes lus. Le langage oral est travaillé à travers des saynètes, des dialogues imaginés par les élèves ou des échanges autour de dessins produits à deux saisons différentes. À la fin de l'année, une discussion philosophique est organisée autour des questions soulevées par l'œuvre. En fin de dossier, l'enseignant trouve les conseils nécessaires pour mettre en œuvre ce type de discussion.
En automne, les enfants sont invités à emmener leur cartable en EPS pour imaginer une chorégraphie inspirée d'un poème.
C'est donc un ensemble complet qui est proposé : « Le cartable rêveur », recueil de poésies à la fois drôle et tendre, sérieux et amusant, accompagné d'un dossier pédagogique très riche qui présente des activités ludiques et variées. L'enseignant peut choisir de lire l'intégralité du recueil ou de sélectionner certains poèmes, s'adaptant aux besoins de ses élèves.
Quel que soit ce choix, enseignant et élèves plongeront avec plaisir dans l'univers poétique de Carl Norac.
Le cartable rêveur, de Carl Norac
Éditions Didier Jeunesse
L'exploitation pédagogique sur Fichespédagogiques
