Début septembre, les élèves du premier degré ont pris part aux évaluations nationales de leurs acquis en français et en mathématiques. Pour la première fois, tous les niveaux étaient concernés.
Les récentes évaluations nationales mettent en lumière une consolidation des acquis et des tendances globalement positives pour la majorité des niveaux, avec des améliorations notables dans plusieurs domaines, tant en français qu'en mathématiques.
De belles progressions
Les élèves de CP ont renforcé de nombreuses compétences. En français, par rapport à l'année dernière, ils se sont améliorés dans la compréhension des mots à l'oral. Depuis 2019, on note aussi une amélioration des résultats dans la connaissance du nom des lettres et du son qu'elles produisent.
En mathématiques, par rapport à 2024, les élèves parviennent mieux à résoudre des problèmes et à placer un nombre sur une ligne graduée. Écrire des nombres et les comparer sont aussi des compétences où la réussite des élèves est nettement supérieure depuis 2019. Pour le reste des compétences, en mathématiques comme en français les résultats sont stables.
Un constat similaire en classe de CE2 où les résultats en français sont globalement stables. En mathématiques, ils sont soit stables soit en hausse.
Les résultats des CM1 sont majoritairement stables en français, là où ils sont meilleurs par rapport à l'année précédente en mathématiques.
Les CM2 ont également obtenu des résultats globalement stables en français, dont certains sont en amélioration comme la différenciation des classes de mots ou la maîtrise d'accord du verbe conjugué. Même constat en mathématiques.
Un recul en CE1 qui appelle à la vigilance
Les classes de CE1 obtiennent des résultats stables en français pour cinq compétences mais une baisse pour les trois autres. Toutefois, si l'on compare les résultats en mathématiques avec les éditions précédentes, les compétences sont majoritairement mieux maîtrisées.
De façon générale, les écarts de performances entre les élèves du secteur public hors EP et ceux dans l'EP sont, eux aussi, stables. Et ce, quel que soit le niveau concerné.
Les résultats détaillés sont disponibles en suivant ce lien.
