Article invité rédigé par Mapi du site Des ateliers pour l'école maternelle
Voici donc la seconde partie de ce projet annuel sur les oiseaux à l'école maternelle. Au fil des semaines, nous allons, entre autres, revenir sur les chouettes et les hiboux, découvrir la basse-cour, et terminer par les oiseaux exotiques. J'envisage également de monter notre spectacle de fin d'année ainsi que son décor sur les oiseaux.
Pour ceux qui n'auraient pas suivi le début, vous pouvez consulter la première partie de notre projet annuel sur les oiseaux, où nous avons présenté les premières activités et découvertes, notamment sur les pingouins et les manchots.
Quatrième période
1- Chouettes et hiboux
J'ai envie de retravailler avec mes élèves sur les chouettes et les hiboux en ce début de période dans l'idée de les différencier comme nous l'avons fait pour les pingouins et les manchots.
Nous allons commencer par « Les vacances de Hulotte » de Juliette Lagrange. Je vais certainement devoir modifier des activités proposées par Maîtresse Angie puisqu'elle avait travaillé cet album en période 2. Je compléterai par « Bébés chouettes » de Martin Waddell, documents partagés par cette même collègue.
Nous utiliserons les photos que Bambou propose de classer pour distinguer les hiboux des chouettes, photos bien complétées par ce court documentaire.
J'aime beaucoup les propositions à la façon Narramus de Lutins de maternelle concernant l'album « Un peu perdu » de Chris Haughton. Après tout le travail que nous aurons mené sur ces oiseaux, je suis curieuse de savoir si mes élèves vont trouver l'erreur dans la traduction de cette histoire : effectivement, l'auteur parle de « maman chouette » mais c'est un hibou qui apparaît sur l'image. Je me demande si mes élèves réagiront...
2- Basse-cour et œufs
L'association de zoothérapie nous mettra à disposition une couveuse avec une quinzaine d'œufs. Le Pôle de ressources de la DSDEN 74 apporte de nombreuses connaissances quant à l'entretien, le matériel nécessaire, les besoins des poussins une fois éclos, l'espace nécessaire...
Une fois les poussins éclos, j'envisagerai de travailler sur le cycle de vie de la poule, que Milestory partage avec d'autres documents.
Bien évidemment, nous ne pouvons passer à côté des « œufs de Paulette » de Julie Sykes exploité par La petite section en folie à compléter par « Les poussins de Paulette » du même auteur.
Nous allons parallèlement exploiter l'album « Poussin qui avait peur que le ciel lui tombe sur la tête » d'Ed Emberley avant de travailler sur les animaux de la basse cour.
J'aime beaucoup ce qu'ont proposé les enseignants du groupe maternelle DSDEN 63 dans le cahier de vie que les enfants devaient continuer chez eux au moment du Covid. Cet article déborde de trouvailles plus qu'intéressantes : comptines originales, loto sonore,œufs à inventer ou à décorer... bref, des idées à garder.
Cinquième période (qui va être pour nous d'une longueur infinie….)
1- Pattes, ailes, becs et nourriture, nids
Je vais utiliser les documents très exhaustifs de Planète animal pour monter ma leçon sur les becs des oiseaux : leur forme est liée à la nourriture qu'ils recherchent et j'aimerais expliquer cela à mes élèves… cependant, je vais notoirement simplifier ce document qui est bien trop complexe pour des petits enfants.
Dans un second temps, j'essaierai d'associer les becs aux pattes que les volatiles peuvent avoir. J'ai trouvé un lien sur ce même blog, avec toujours autant d'explications très fouillées.
J'aime beaucoup l'approche de Del en maternelle qui demande à ses élèves de réfléchir et d'aider Lucina à construire un nid. Décidément, pour parler des nids d'oiseaux c'est encore le document de Planète animal que je trouve le plus complet. Je l'associerai alors à une vidéo pour que cela soit plus concret.
Pour finir, j'ai trouvé une vidéo qui résume assez bien le travail que nous avons mené et qui se termine par quelques photos d'oiseaux qu'il faut nommer. Cependant, je ne mettrai pas le son car il y a des erreurs (hibou pour chouette, comme souvent…) et des sonorités un peu bizarres.
2- Les oiseaux exotiques
La couleur des oiseaux… un très beau conte originaire d'Australie. La Classe d'Eva propose quelques documents qu'il faudra étoffer pour exploiter cette histoire avec des MS/GS . J'ai trouvé un très joli projet sur le blog de La Petite section en folie pour les plus jeunes.
En lecture offerte, je vais partager l'histoire d'Ernesto de Didier Levy racontée par Maîtresse Nathalie.
En art visuel, j'adore l'idée d'humeur créative qui propose de créer un perroquet avec de nombreuses mains mais je me demande si mon atsem va apprécier... Les perroquets d'Apprentis-sages sont peut-être plus faciles à mettre en œuvre, quoique…
Je découvre les oiseaux de Mitsouko : collages, découpages, peintures, suspensions… que de variétés pour finir l'année en beauté !
Voilà, mon projet se termine... Nul doute que pendant l'année, des collègues blogueurs produiront de nouveaux fichiers sur ces sujets. Malgré ces deux articles récapitulatifs, je vous invite donc à continuer de fouiller le net pour découvrir de nouvelles pépites…
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