Le 3 juillet 2025, la circulaire de rentrée 2025 a été publiée au Bulletin officiel. Élever le niveau général, garder le cap actuel, miser sur l'engagement de l'école et garantir la protection des élèves en sont les principaux axes.
La rentrée 2025 poursuivra l'œuvre déjà mise en place par les ministres du gouvernement Macron depuis quelques années, à savoir miser sur l'apprentissage des savoirs fondamentaux, « bâtir une école de l'engagement, de la justice et de la responsabilité » et accentuer le devoir de protection de l'école envers les élèves. Au cœur de ces engagements, la poursuite d'un idéal républicain.
Favoriser la réussite des élèves
Dans un premier temps, Élisabeth Borne insiste sur les résultats des élèves et la baisse du niveau scolaire, constatée depuis plusieurs années, et rappelle les écarts entre les filles et les garçons, notamment en mathématiques. À ce sujet, le plan Maths et Fille espère changer la donne.
La ministre de l'Éducation compte également sur la mise en place des nouveaux programmes de français et de mathématiques, de la petite section à la 6e, pour relever le niveau général des élèves. « À la rentrée, chaque professeur disposera de ressources pour enseigner les contenus de ces nouveaux programmes », précise Élisabeth Borne.
Former davantage d'enseignants
« Depuis 2020, les plans nationaux maternelle, mathématiques et français ont permis de former plus de 77 % des professeurs des écoles chargés de classe », se félicite la ministre. Un effort qui sera poursuivi, selon elle, « selon des modalités adaptées aux besoins de chaque territoire ». Le plan français intégrera davantage l'ensemble des compétences liées à l'apprentissage de l'écrit.
Après le dédoublement des classes, le ministère souhaite « accroître l’efficacité des enseignements pour permettre aux élèves qui bénéficient de cette mesure d’avoir le même taux de maîtrise que les élèves scolarisés hors de l’éducation prioritaire ». Les enseignants de ces classes bénéficieront donc d'une « formation adaptée, spécifiquement conçue pour répondre aux enjeux pédagogiques propres à ce dispositif ».
Une école engagée
En amont du 120e anniversaire de la loi de séparation des Églises et de l’État (9 décembre 2025), le ministère rappelle l'importance de la laïcité, des valeurs de la République et de la lutte contre le racisme, l'antisémitisme et toutes les formes de discriminations à l'école. Le programme EVAR, déployé à la rentrée, sera l'un des leviers pour favoriser l'empathie et l'entraide entre les élèves.
D'autres inégalités sont visées par le ministère : inégalités territoriales, sociales, de genre… L'occasion de rappeler qu'à la rentrée 2025, près de 500 PAS vont se déployer sur l’ensemble du territoire en vue de leur généralisation prévue en 2027.
Assurer le bien-être des élèves
La circulaire insiste également sur la protection des élèves, qu'il s'agisse de leur santé physique mais aussi mentale. Dans le premier degré, la ministre souhaite la poursuite des 30 minutes d'activité physique quotidienne. Un constat partagé par le Sénat à la fin de l'année 2024.
À partir de la rentrée, les élèves du CE2 à la terminale rempliront un questionnaire d'autoévaluation pour mieux repérer les situations de harcèlement, et des outils seront mis à disposition des équipes pédagogiques du premier degré.
En clair, les objectifs d'Élisabeth Borne ne sont que la poursuite de mesures annoncées depuis plusieurs mois par le gouvernement en place : élever le niveau général et protéger les élèves, tout en valorisant l'égalité des chances. Des volontés louables mais dont les mises en pratique laissent souvent à désirer, comme le soulignent les syndicats à chaque publication d'annonces du ministère.
Retrouvez la circulaire sous sa forme interactive à télécharger en cliquant ici.
