Des ateliers philo en maternelle

Des ateliers philo en maternelle

Sur le site de La Croix, on peut lire plusieurs témoignages d’enseignants de maternelle qui mettent en place dans leur classe des ateliers philo. Ainsi Johann, professeur dans une école maternelle en éducation prioritaire, anime ce type de débat une ou deux fois par semaine pour aider ses élèves (MS-GS) à « mettre en mots leurs interrogations » : « Lorsqu’un de mes élèves pose une question d’une grande profondeur, je la note dans son "cahier philosophique". Elle peut ensuite servir de support pour un atelier philo. Ces rendez-vous très appréciés permettent aux enfants de mieux appréhender la société et le monde qui les entourent ».

Quant à Valérie, directrice d’école maternelle, elle a commencé à organiser des ateliers philo au moment des attentats de 2015. Comme dans la classe de Johann, les questions des élèves, très largement axées sur le vivre ensemble, servent généralement de points de départ aux échanges collectifs : la découverte de l’autre, l’apprentissage de la différence, la vie avec le groupe...

Lire l'article en entier sur le site de La Croix

Accès au contenu: 

Ressources du mois