Dans son rapport annuel consacré aux droits des enfants de 0 à 6 ans, rendu public en novembre dernier, le Défenseur des droits alerte notamment sur le taux d’encadrement trop faible des élèves de maternelle, « qui doit être augmenté de manière significative afin d’assurer au mieux la mise en œuvre des programmes ».

Pour sensibiliser les enfants (à partir de 4 ans) à la langue anglaise, voici deux livres-CD intitulés Mes plus belles comptines in English et Mes plus belles chansons in English.

Les éditions du Coprin mettent à disposition gratuitement une série de fiches pédagogiques autour de deux de leurs titres jeunesse : Le secret de mamie Claudine (3 à 6 ans) et Les mamies mécanos (6-8 ans).

Enseigner avec le numérique « semble avoir un impact sur la charge de travail des enseignants ». C’est ce que constate le chercheur canadien Thierry Karsenti dans une récente étude, tout en précisant qu’à moyen et parfois même à court terme, le numérique permet aussi de gagner du temps.

Les éditions Bayard lancent Histoires de jeunesse, un podcast entièrement consacré à la littérature et aux auteurs de jeunesse.

J’ai rêvé que :

- mes parents d’élèves liraient au moins quinze fois l’appréciation du carnet d’évaluation de leur bambin, histoire d’apprécier le temps que j’avais passé à la rédiger dimanche ;

- je ne serais plus obligée de m’inscrire à des animations de formation continue que je n’ai pas choisies pour avoir le droit de me former ;

Sur le site de La Croix, on peut lire plusieurs témoignages d’enseignants de maternelle qui mettent en place dans leur classe des ateliers philo.

Depuis plusieurs années, l’Éducation nationale et la MGEN proposent aux enseignants victimes de burn-out des stages de terrain pour les réinsérer petit à petit dans la vie professionnelle. Ces stages font partie, depuis 2003, des réseaux PAS (Prévention, aide et suivi) présents dans de nombreuses académies.

Ex-enseignante, Dominique Cronier a créé Plum, un magazine jeunesse sur le thème de l’écologie. L’idée est de (re)connecter les enfants (à partir de 8 ans) avec la nature à travers un contenu à la fois ludique et instructif, axé sur les quatre éléments : eau, air, terre et feu.

Les garçons au centre, les filles sur les côtés... les résultats d’une enquête de l’Unicef, dévoilés le 8 novembre dernier, montrent le peu de relations entre les élèves de sexe opposé dans les cours de récréation de l’école et du collège.