Enseigner l’Histoire des arts

Article invité rédigé par Cenicienta du site Cenicienta.

L’enseignement de l’histoire des arts est apparu dans les programmes de 2008. En primaire, il se fondait sur trois piliers : les périodes historiques, les six grands domaines artistiques et la liste de référence. Puis en 2016, les nouveaux programmes ont apporté une dimension pluridisciplaire et transversale grâce à la polyvalence du professeur des écoles.




La classe, l'oeuvre !

Réalisé par le Réseau Canopé qui l'a lancé à la mi-janvier 2016, le site « La classe, l'œuvre ! » inventorie les projets d'éducation artistique et culturelle réalisés en classe à partir de l’étude d’œuvres d’art issues des collections des musées de France.



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