4 axes pour le métier de directeur d'école
Le métier de directeur d'école évolue en profondeur. La loi n° 2021-1716 du 21 décembre 2021 crée officiellement la fonction de directrice ou de directeur d'école et lui confère un rôle de pilote pédagogique ainsi qu'une autorité fonctionnelle sur l'ensemble des personnes présentes dans l'école pendant le temps scolaire.
La circulaire du 21 mai 2026 publiée au Bulletin officiel n°21, qui abroge le précédent référentiel de 2014, précise à travers quatre axes les principales fonctions du directeur d'école. Ce texte constitue désormais le cadre de référence pour la formation, l'accompagnement et l'évaluation des directeurs et directrices d'école.
Axe 1 : Le pilotage pédagogique
Le directeur d'école incarne l'établissement dans lequel il exerce. Il mobilise les équipes et conduit le projet d'école, en lien avec l'Inspecteur de circonscription (IEN), en déclinaison du projet académique et départemental. Il exerce un leadership pédagogique et dialogue avec l'IEN autour des besoins de formation et d'accompagnement. Il assure également l'accueil des nouveaux entrants au sein de l'école.
La directrice ou le directeur veille à la diffusion des instructions, des programmes officiels et des documents d'accompagnement. Il s'appuie sur les outils numériques de pilotage pour le suivi des parcours des élèves, notamment le Livret Scolaire Unique (LSU) et le Livret de Parcours Inclusif (LPI), et veille à l'organisation des principaux temps de concertation durant l'année.
Axe 2 : Responsabilités relatives au fonctionnement de l'école
Le directeur préside le conseil d'école. Avec l'ensemble de l'équipe éducative, il organise et élabore le règlement intérieur de l'école en référence au règlement intérieur « type » départemental et dans le cadre des instructions données par le DASEN (Directeur Académique des Services de l'Éducation Nationale).
Il veille à l'admission, à l'accueil et à la surveillance des élèves, et participe au respect du règlement intérieur pour l'ensemble de la communauté scolaire.
Axe 3 : Cohérence des différents temps de l'enfant
Le directeur d'école est l'interlocuteur central entre les familles, les représentants légaux et les collectivités territoriales. Il représente l'institution scolaire auprès des partenaires locaux et veille à :
- mettre en œuvre un pilotage des politiques publiques en lien étroit avec les collectivités au service de la scolarisation (rythmes scolaires, obligation de scolarité dès 3 ans, déploiement des espaces numériques de travail (ENT), des matériels numériques, etc.) ;
- au développement des parcours éducatifs en lien avec les dispositifs propres au territoire afin de garantir la cohérence des actions auprès des enfants, dans le respect des compétences de chacun.
Axe 4 : Participation à la protection de l'enfance
Le directeur contribue activement à la protection de l'enfance en collaboration avec les personnels et organismes compétents. Il participe au repérage des situations de danger et veille à la qualité de la relation entre l'école et les représentants légaux.
Pour en savoir plus, consultez les ressources du service national de l'enfance en danger (SNATED) et les protocoles académiques en vigueur dans votre département.
