Augmentation du nombre de noyades cet été : un défi à relever pour l'école ?

Publié le 21 août 2025 par Loris
Apprendre à nager : un défi à relever pour l'école ?

Cet été, 193 personnes sont décédées des suites de noyade, soit une augmentation de 45 % par rapport à l'année dernière. Si les fortes chaleurs sont en cause, l'Éducation nationale a aussi son rôle à jouer dans la prévention des noyades auprès des mineurs.

Seuls 26 % des enfants entrant en 6e en Seine-St-Denis savent nager. Au niveau national, ce chiffre grimpe à 66 %, selon un rapport publié en 2023. On repère des écarts importants selon les villes interrogées. 

La natation est pourtant un enseignement obligatoire pour les enfants et des cours gratuits sont aussi proposés par la Fédération française de natation. Des dispenses sont possibles sur avis médical pour motifs exceptionnels.

Ce qui est déjà mis en oeuvre pour lutter contre les noyades

Pourtant, le gouvernement avait déjà tenté de lutter contre les noyades avec le lancement du plan « aisance aquatique » en 2019.

Pour les enfants de 4 à 6 ans, les « classes bleues » permettent d'acquérir l'aisance aquatique sur le temps scolaire. Sur une ou deux semaines, les enfants ont une pratique quotidienne ou biquotidienne de séances de 40 à 45 minutes. 

3 paliers définissent l'aisance aquatique

  • Palier 1 : entrer seul dans l’eau, se déplacer en immersion complète (tête sous l’eau) et sortir seul de l’eau.
  • Palier 2 : sauter ou chuter dans l’eau, se laisser remonter, flotter de différentes manières, regagner le bord et sortir seul.
  • Palier 3 : entrer dans l’eau par la tête, remonter à la surface, parcourir 10 m en position ventrale tête immergée, flotter sur le dos avec le bassin en surface.

Pour les enfants plus âgés (cycles 2 et 3), la natation scolaire vise à approfondir ces connaissances de l'eau et à apprendre à nager en surmontant la peur de l'eau.

Des infrastructures insuffisantes

En cause ? Un parc aquatique « vétuste, insuffisant et discriminatoire », selon le SNEP-FSU, qui dénonce une situation « qui s'aggrave ». On remarque également des disparités entre les élèves. Selon le rapport Dgesco 2023, 85,6 % élèves hors éducation prioritaire savent nager à la fin 6e contre 62,9 % des élèves en éducation prioritaire renforcée.

L'Éducation nationale a bel et bien un défi à relever en ce qui concerne l'apprentissage de la nage à tous les enfants, quel que soit le milieu socio-économique et l'école d'où ils viennent.

Articles similaires

Partagez cet article