Ressources pédagogiques

Comment enseigner les repères essentiels en histoire ? Comment faire pour qu'en entrant au collège, les élèves puissent citer les grandes périodes historiques et les situer dans le temps ?

Géraldine, qui pratique la classe flexible en CE2, a proposé à ses élèves d'essayer le tabouret oscillant Otto.

Faut-il rappeler combien l'activité physique et sportive quotidienne contribue à l'éducation, participe aux apprentissages fondamentaux, au bien-être et à la santé des enfants ?

Pour aider les élèves à tourner la page des vacances et reprendre agréablement le chemin de l'école, quoi de mieux que de les inviter à quelques lectures bien choisies sur ce thème ?

Pour aider les jeunes élèves à trouver leurs repères dans l'univers de l'école (TPS-PS) ou à retrouver leurs marques (MS-GS), la littérature jeunesse est, sans conteste, une des meilleures sources !

FLUO CE2 est un outil pédagogique conçu par Marie-Ève Suzanne et Katy Rastel pour améliorer la fluence et la fluidité en lecture des élèves de CE2.

Bien connue grâce à son blog Storytelling, Sylvie Hanot a développé une méthode originale et très rythmée pour enseigner l'anglais à partir d'albums en VO. Une approche authentique, motivante et complète, qui est proposée chez Retz pour deux doubles niveaux : CE1-CE2 et CM1-CM2.

Le dispositif EMILE (Enseignement des Matières par l'Intégration d'une Langue Étrangère) permet aux enseignants de combiner l'enseignement d'une matière scolaire avec l'apprentissage d'une langue étrangère.