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FICHE PRATIQUE
LA CLASSE • N° 311 • 09/2020 •
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- rechercher des mots avec une attaque commune;
- rechercher des mots avec une rime commune;
- proposer l’écriture de mots.
On pourra prévoir la tenue d’un cahier de sons,
où les élèves colleront, pour chaque son étudié,
les images correspondantes (qu’ils colorieront).
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ACTIVITÉS SPÉCIFIQUES AU CE1
Au CE1, ces fiches peuvent être utilisées pour
aborder les différentes graphies de chaque
son étudié. Pour cela, proposer aux élèves
des illustrations et leur demander de :
>
Les découper.
>
Les coller sur leur cahier.
>
Écrire en dessous le mot correspondant
au crayon à papier.
Confronter ensuite les différentes propositions
orthographiques, et écrire au tableau le mot
correctement libellé, que les élèves recopieront sur
leur cahier.
Les illustrations peuvent également être coloriées
par les élèves les plus rapides.
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LISTE DES MOTS POUR CHAQUE SON
Les phonèmes consonantiques
A1
/p/
poule, poisson, pomme, poire,
perroquet, champignon, papillon,
pinceaux, hippopotame
A2
/b/
bouteille, bulles, tambour, arbre,
robot, baleine, robe, biberon,
balle/boule, toboggan, hibou,
bottes, balançoire
A3
/m/
mouton, maison, marteau, domino,
montre, camion, moto, montagnes,
main, muguet
A4
/v/
vase, tournevis, ventilateur, vingt,
voiture, enveloppe, avion, violon,
vélo, cerf-volant, volcan
A5
/f/
fleur, fusée, éléphant, fantôme,
feu, fenêtre, neuf, fraise, fromages,
flûte, phare
A6
/d/
domino, cadeau, rideau, radis,
crocodile, accordéon, cadenas,
deux, radio, douze, radeau, Indien
A7
/t/
tortue, lunettes, tapis, tente, tasse,
trompette, râteau, tipi, trousse,
trottinette, hélicoptère
A8
/n/
nuages, domino, lunettes,
trottinette, robinet, usine, lune,
fenêtre, grenouille, entonnoir, neuf
A9
/s/
hérisson, serpent, sapin, pinceaux,
sirène, poisson, soleil, escargot,
cerises, aspirateur, sept, casserole
A10
/z/
usine, cerises, chemise, ciseaux,
fusée, zèbre, onze, lézard, quinze,
raisin, fraise, maison
A11
/l/
lunettes, fleur, hélicoptère, vélo,
bulles, igloo, chocolat, lapin,
crocodile
A12
/ch/
chapeau, champignon, hache,
cochon, chemise, chameau,
autruche, chat, château, parachute
A13
/j/
nuages, fromage, aubergine, jupe,
jumelles, girafe, bougie, manège,
jonquilles
A14
/gn/
champignon, montagnes, peigne,
cigogne, oignon, baignoire,
agneau, châtaigne, trognon
A15
/k/
camion, cadeau, cœur, accordéon,
hélicoptère, tracteur, cochon,
koala, croix, cubes, képi, casserole
A16
/g/
escargot, muguet, kangourou,
igloo, gâteau, triangle, toboggan,
dragon, grue, grenouille
A17
/r/
robot, tortue, parapluie, raquette,
rideaux, rames, râteau, radis, grue
A18
/ing/
parking, jogging, camping,
piercing, bowling, Viking
Phonèmes vocaliques et semi-voyelles
Les fiches concernant ces phonèmes seront
publiées dans le prochain numéro.
> Le son
/ing/
n’appartient pas aux 36 sons
de la langue française. Ce son a été apporté
par des mots anglophones qui ont intégré le
dictionnaire français.