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• LA CLASSE • N° 311 • 09/2020
SÉLECTIONS & COMMENTAIRES
MATÉRIEL À L’ESSAI
par Florent Denéchère
Les CE2-CM1 de Régine ont eu la surprise de
recevoir ce mois-ci un matériel pédagogique qui
leur était déjà familier, car utilisé le plus souvent
en maternelle : le jeu du parachute… rectangu-
laire ! Jeu collectif par excellence, celui-ci a-t-il
trouvé sa place dans la classe de Cycle 3 ? La
réponse dans le test ci-dessous…
Un matériel aux dimensions
impressionnantes
Grand classique des écoles, le jeu du parachute
est considéré comme le jeu de coopération par
excellence. Car sans coordination entre joueurs
(ils peuvent être de 12 à 34 simultanément), il
ne sera pas possible de relever les défis ! Le
modèle testé ici est le parachute rectangulaire.
Ses dimensions sont confortables : avec sa toile
polyester (
« ultralégère »
, précise la brochure) de
8 mètres de long pour 1 mètre de large, il offre
34 poignées faciles à tenir. Autre différence par
rapport à son aîné, le modèle rond classique,
celui-ci ne comporte aucun trou.
Quels usages à l'école ?
Pour Régine, le défi de ce test était simple :
« Il s’agissait de trouver collectivement des
idées d’utilisation d’un parachute rectangu-
laire (sachant que celle du modèle circulaire
est familière aux enfants depuis la maternelle),
puis de les essayer. »
La forme rectangulaire
invite en effet à développer d’autres approches,
toujours sous le signe de la coopération. On
peut par exemple faire se déplacer une classe
de façon synchrone, sans se bousculer ! De
nombreuses activités ont été imagi-
nées, excepté celles nécessitant
de faire gonfler la toile, car ce
modèle ne le permet pas.
Apprentissages
« Ce matériel développe des capacités relevant
de différents domaines : la motricité globale
(pour la coordination, l’enchaînement de gestes,
le rythme et l’équilibre), les compétences spatiales
(la latéralisation, l’orientation, les déplacements)
et sociales (la coopération, le respect des autres),
mais aussi la créativité. Surtout quand il s’agit
de rechercher de nouvelles figures ! »
analyse
l’enseignante.
Verdict
« Grâce à sa grande taille, la version rectangu-
laire permet une utilisation par tout un groupe.
Le grand nombre de poignées permet à toute
une classe de jouer ensemble, mais aussi de
travailler sur des notions de partage et de répar-
tition des places pour équilibrer quand on est
moins nombreux. Ce jeu favorise les relations
interpersonnelles et permet à l’enseignant de se
décentrer. En bref,
c’est un outil très
ludique ! »
◗
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Didacto, 49,80
€
Le jeu du parachute
rectangulaire