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• LA CLASSE • N° 311 • 09/2020

ACTUALITÉ

ACTU & INFOS

Un nouveau TRIMESTRIEL

pour les 9-13 ANS

Le magazine qui ouvre une fenêtre sur

le monde : tel se présente

L’éléphant

junior

, un nouveau trimestriel dont

l’objectif affiché est d’amener les jeunes

(à partir de 9 ans) à la culture de façon

ludique.

Le contenu est alléchant : histoire,

sciences, nature, arts, débat… avec

des informations apportées par les

meilleurs experts, traitées de manière

ludique et amusante.

Au sommaire du premier numéro (sorti

fin juin) :

- la découverte de l’électricité (en BD);

- l’appel du 18 Juin ;

- les enfants au Moyen Âge ;

- à quoi servent les vaccins ?

- comment les algorithmes nous

manipulent ;

- l’agriculture bio, c’est quoi ?

- le cheval, un animal très intelligent

- comment reconnaître les fausses

infos ?

- Magritte et le surréalisme…

Et toujours des jeux à chaque page,

pour réfléchir et mieux retenir.

Sur abonnement (38 € / 4 numéros

+ 2 hors-séries).

>

lelephant-junior.fr

Les ESCAPE GAMES

au service

des APPRENTISSAGES

Escape games

ou

escape rooms

, ces jeux d’évasion

favoriseraient, selon les spécialistes des neurosciences,

les apprentissages de façon significative.

Ces jeux permettent en effet de concilier les quatre

piliers de toute acquisition que sont l’attention,

l’engagement (actif), le feedback et la consolidation

(capacité de transformer les connaissances subjectives

acquises lors du jeu en connaissances objectives et

transférables).

Ainsi, au-delà de l’effet de mode, l’

escape game

serait

un véritable outil qui intègre la motivation, le défi et

la logique des élèves

.

En manque d’idées pour créer vos propres jeux ? Vous

trouverez sur

Éduscol

quelques liens bien utiles.

>

tinyurl.com/y9psv6q3

Le BON

mot

Il est important, surtout lorsqu’on est enseignant, de savoir

toujours choisir le bon mot. Voici quelques nouveaux

exemples d’erreurs à éviter :

• Ne pas confondre

prééminent

(= qui est au premier

plan) et

proéminent

(= qui dépasse).

Cru

ou

crû 

? Le premier est le participe passé de

croire

(« Il ne m’a pas cru »)

, le second celui de

croître (« Il a

crû rapidement »)

.