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• LA CLASSE • N° 311 • 09/2020

par Florent Denéchère

Perrine Parageau

LIVRES & CD

SÉLECTIONS & COMMENTAIRES

COUP DE CŒUR

P É D A G O G I E P R A T I Q U E

Être bon

en maths,

ça s’apprend !

… et ce n’est pas

si compliqué

Laetitia Grail-Marcel

Consultante dans le domaine de l’éducation,

l’autrice a développé une méthode, accessible

aux Cycles 2 et 3, composée de 5 routines, soit

10 minutes quotidiennes, pour apprendre les

maths. Elle a pour objectif d’éviter les lacunes

qui peuvent se révéler

« dévastatrices »

dès la

classe de 4

e

. Pour cela, il paraît nécessaire de

porter ses efforts sur les années de primaire. On

trouvera donc ici des propositions concrètes pour

structurer une routine journalière avec les enfants.

Å découvrir !

>

Interéditions, 16,90 

J’apprends

à coder avec

Scratch 3

Natalie Rusk

Parmi les titres

qui promettent d’apprendre facilement à

programmer avec

Scratch

, celui-ci sort du

lot, avec ses 86 cartes défis qui facilitent la

prise en main du fameux logiciel. Utilisable

au Cycle 3, cette présentation originale offre

plusieurs avantages. D’abord, elle rend les

compétences très explicites en les granulari-

sant au maximum. Les cartes sont organisées

en 10 familles, dont 3 dédiées aux débutants

(« Anime un nom », « Anime un person-

nage » et « Joue au jeu de poursuite »). Les

7 autres poursuivent chacune un objectif,

lui-même découpé en plusieurs actions.

Par exemple, la famille « Invente une

histoire » contient des cartes pour créer un

dialogue, changer l’arrière-plan, ajouter sa

voix ou encore répondre à un personnage.

Au recto, les instructions sont très claires,

même pour un néophyte. Le verso détaille

les actions à mener : les éléments graphiques

à préparer, les morceaux de code et des

astuces.

Avec ces cartes, il est tout à fait possible de

mener un projet sur

Scratch

. L’organisation

par cartes favorise d’ailleurs la créativité, car

elles permettent de découvrir plein de fonc-

tionnalités : dessiner une animation, chasser

une étoile, créer un jeu de ping-pong, nourrir

un animal…

On apprécie également la présentation par

compétences, plutôt que par projets complets,

qui nous semble plus adaptée au contexte

éducatif et favorable à la différenciation

pédagogique.

Au final, voici donc un coffret sympathique,

de très bonne facture, tant sur le fond que

sur la forme !

>

Eyrolles, 24,90 

Les contes dans

tous leurs états

Philippe Virmoux

et Jean-Charles Bussy

Voici 2 parcours clés en main

en lien avec le programme du

Cycle 3, à mettre en place sur environ 3 semaines

chacun. De quoi aborder des genres variés : contes

patrimoniaux

(Le Petit Chaperon Rouge, Blanche-

Neige, La Belle et la Bête)

, nouvelle (Roald Dahl),

album (Olivier Douzou), bande dessinée (Émile

Bravo) et adaptation théâtrale (Bruno Castan).