Règles de vie illustrées

Règles de vie illustrées

84 règles de vie illustrées pour la classe de maternelle. Les règles sont présentées sous la forme « Je peux - Je dois » ou « Je ne peux pas - Je ne dois pas » à l'aide de 44 affiches.

Ces règles de vies sont présentées sur des affiches A4. Chaque affiche présente une autorisation (je peux - je dois) et l’interdiction antagoniste (je ne peux pas - je ne dois pas).



50 expériences pour explorer le monde

50 expériences pour explorer le monde

Dessiner avec des jumelles, éprouver la production de chlorophylle sur une feuille d’arbre, comparer les différents types de papiers, planifier un jeu de construction ou encore se lancer dans un élevage d’escargots...



Résolution de problèmes mathématiques

Résolution de problèmes mathématiques

« Stratèges » : tel est le nom de la nouvelle collection initiée par Retz et consacrée à la résolution de problèmes. Les 3 titres (du CP à la 6e) se composent de fichiers photocopiables faciles à utiliser, et différenciés.



Ateliers syllabes

Ateliers syllabes

Ce mois-ci, les élèves de Moyenne Section de Sophie ont testé pour vous une nouveauté éditée par Nathan, les Ateliers syllabes. Un outil conçu pour développer la conscience syllabique et manipuler les syllabes orales.



Mathador Flash

Mathador Flash

Avec maintenant 20 ans d’existence au compteur, le jeu Mathador se décline désormais en une multitude de formules : application pour tablette et PC, escape game, et également coffrets. Les CM1 d’Axel ont testé Mathador Flash, la plus mini des versions, présentée dans une jolie boîte métallique.



Programmations CM2

Programmations CM2

Une enseignante expérimentée et nouvellement nommée en CM2 partage avec vous ses nouvelles programmations pour le CM2, en mathématiques, français et calcul mental.

Ces programmations conformes aux nouveaux programmes sont présentées de manière simple et efficace et vous permettront d'organiser les principales articulations de votre année scolaire.



Portrait d’instit’ : Mathilde, enseignante multi-niveau

Depuis 2 ans, Mathilde enseigne dans une classe multi-niveau, composée de TPS, MS, GS, CM1 et de CM2. Autonomie, coopération avec l’ATSEM, tutorat… Elle nous présente le fonctionnement de sa classe atypique.

Pouvez-vous nous dire comment vous êtes devenue enseignante ? Peut on parler d'une vocation ?



Puzzles de rentrée

Puzzles de rentrée

4 puzzles de 4 à 15 pièces sur le thème de la rentrée pour découvrir l'orthographe de la rentrée et les lettres capitales.

Cette acticvité mathématique qui pourra être proposée en atelier ou à la classe entière permettra aux élèves de travailler la mémoire et la logique tout en se familiarisant avec la graphie et l'orthographe.



La SEGPA et les ressources de cycle 3

La SEGPA et les ressources de cycle 3

Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof.

Le mot SEGPA est encore peu connu dans le monde de l’enseignement du premier degré. Pourtant, bon nombre de collègues y sont nommés dans leurs premières années d’enseignement. Ce fut mon cas. A ce moment, c’est la panique, la peur et l’appréhension qui prennent le dessus.





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