Ressources professionnelles

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Portrait d’instit : l’école de Poudlard

Une partie de quidditch en EPS, des problèmes de maths avec des éléments de Poudlard, des expériences menées à la manière d’un cours de potion, ou encore l’écriture d’une gazette des sorciers : voilà à quoi ressemble l’emploi du temps de cette classe de...
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Bonnes feuilles : Aménager les espaces, mise en œuvre

L’aménagement des espaces est devenu ces dernières années un sujet central, pour lequel les classes de maternelle ont souvent été pionnières. 3 titres complémentaires (méthodologie, mise en œuvre, geste-clés) viennent documenter cette thématique passionnante. C....
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Au banc d’essai : Game Plak

Surprise pour les élèves de CP de Marie : le matériel testé ce mois-ci est un jeu pour la cour de récréation ! Game Plak, inventé par une jeune société française, est un support transportable, à glisser dans le sac, pour jouer aux billes à peu près...
MS
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CE1
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Préparer et animer des ateliers philo

Faire vivre des ateliers philo dès la Moyenne Section ? C'est pari tenu pour Isabelle Pouyau, PEMF, qui parvient dans son ouvrage à nous transmettre son expérience concrète de cette pratique langagière et...
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Au banc d’essai : jeux phonologie vocabulaire

Ce mois-ci, les élèves de moyenne section Carole ont reçu un nouveau matériel pédagogique à tester : un ouvrage -et son matériel- proposant 16 jeux de phonologie et de vocabulaire, édité chez Hatier. Cet ensemble a-t-il tenu ses promesses ? La réponse dans...
CM1
CM2
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Bonnes feuilles : Enseignement moral et civique (2ème édition)

Doit-on parler d’instruction ou d’éducation civique ? De « morale laïque » ? Inculquer les « valeurs républicaines », privilégier le « vivre ensemble », favoriser la pensée émancipatrice ? Alors que les programmes...
CP>CM2
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Au banc d’essai : Entrainer le cerveau à résister

Ce mois-ci, les CE1 d’Adeline ont pu tester un coffret sur un thème éducatif d’actualité : le cerveau ! Conçu pour « favoriser les apprentissages et éviter les erreurs courantes », ce matériel a-t-il tenu ses promesses ? Des éléments de...
CP>CM2
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Portrait d’instit’ : Enseigner dans le réseau AEFE

Professeure des écoles à Montréal, Céline est en charge d’une classe de grande section. Particularité de son établissement : il fait partie de l’AEFE, l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger. Unique au monde par son ambition, le réseau (soumis...
CP>CM2
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Portrait d’instit’ : Devenir professeure des écoles

Après une année de concours éprouvante, Camille a décroché “avec bonheur” le fameux sésame : le CRPE ! PES, puis T1 cette année dans une école de ville REP avec une classe de CM1 CM2, elle nous raconte son parcours, des bancs de l’INSPE à la salle de classe...
CM1
CM2
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La littérature de jeunesse en SEGPA mais pas que

Article invité rédigé par Maximilien du site Maxi prof.

La lecture est un sujet particulièrement complexe à aborder en SEGPA. Le constat est souvent le même : il y a un manque d’appétence pour la lecture. Les stratégies de lecture et notamment la fluence sont souvent travaillées en classe. Il ne faut pas oublier pour autant la littérature de jeunesse voire même la littérature adulte pour les 3e SEGPA.

CE2
CM1
CM2
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Acti-Livres

Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10.

Aujourd'hui, je partage avec vous un « bon plan » qui me permet chaque année d'étoffer ma bibliothèque de classe sans rien débourser ! Si, si !!!

C'est grâce à mon partenaire Acti-livres.