Voici le premier tome d'une collection d'activités autonomes pour chaque niveau de l'école élémentaire.

Le passage de l'école au collège est une étape importante dans la scolarité d'un enfant. De nombreux changements s'annoncent. Si les élèves gagnent en autonomie, ils doivent aussi s'abituer à une nouvelle école, de nouveaux professeurs, un nouveau réglèment, des méthodes de travail différents...

Ce mois-ci, les élèves de la classe de Moyenne Section de Carole ont expérimenté un matériel habituellement « réservé aux grands » : les Géoplans. Comment l'ont-ils appréhendé ? Le matériel a-t-il tenu ses promesses ? La réponse ci-dessous, d'une de nos écoles testeuses...

Imaginé par Sandrine, du blog Les partages de Maîtresse Sandrine, ce Cahier de bord 2021/2022 sera l'outil-partenaire indispensable au sein duquel vous pourrez noter toutes vos informations essentielles et garder trace des faits majeurs de l'a

Un atelier autonome s'inspire de la pédagogie Montessori par son mode de fonctionnement individuel et par l’importance donnée à la manipulation. Il s’agit d’activités réalisées en autonomie, que les élèves choisissent librement et rangent lorsqu’ils ont terminé.

Conçus et testés en classe par une enseignante, ces 9 escape games invitent les élèves à coopérer pour résoudre différentes énigmes.

Ce mois-ci, les CM de Caroline ont reçu un jeu qui a déjà fait ses preuves auprès du grand public : le Story Cubes. Ce générateur d'histoires a-t-il été performant et pertinent dans le cadre scolaire ? On vous donne des éléments de réponse dans le test ci-dessous...

Ce mois-ci, les élèves de Moyenne Section de Sophie ont reçu une boîte Tactiloto des solides, éditée par Nathan. Ce jeu de loto où les enfants apprennent à reconnaître les formes au toucher a-t-il tenu ses promesses ? La réponse dans le test ci-dessous...

Comment accueillir un élève de toute petite section –et ses parents-  ? Quels sont ses besoins et ses capacités ?