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L’IGÉSR a publié, le 25 janvier, un rapport dans lequel elle analyse comment les professeurs et inspecteurs se sont approprié les évaluations nationales en CP, CE1 et 6e. Ces dernières visent à dresser un bilan de compétences de chaque élève.
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Le 23 janvier, une étude menée par le Centre Henri Aigueperse, l’Unsa et la Casden met en avant la « quête de sens et de reconnaissance de leurs missions » de la part des professeurs. L’étude montre les difficultés vécues par le personnel éducatif au quotidien...
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Une étude de l’Iredu sur Le statut social subjectif des enseignants du premier degré apporte quelques éléments d’explications au sentiment de déclassement qui frappe un certain nombre de professeurs des...